MateMáticamente
Como ya vimos el curso pasado la proporcionalidad tiene multitud de aplicaciones en nuestro día a día y enseñarla en clase es muy gratificante porque los alumnos ven aplicaciones reales y útiles de lo que están haciendo. No es que otras partes de las matemáticas no las tengan, es que no es tan fácil …
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En mi entrada anterior os expliqué la última actividad que les propuse a los alumnos de Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas de 3º de ESO. Un par de días después de explicarles en qué consistía la tarea y tras resolver algunas dudas, se me ocurrió que sería mucho más interesante …
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En estos días finales del curso una de las actividades de ampliación que les voy a proponer a mis alumnos será calcular el circuncentro, el baricentro, el incentro, el ortocentro y la recta de Euler, pero sin usar regla, compás, escuadra y cartabón. Usando esos materiales es algo que todos hemos …
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Nunca es tarde si la dicha es buena, así que después de un mes os puedo contar cómo quedó la prueba que les planteé a los alumnos de Matemáticas Académicas de 3º de ESO ambientada en la vida de René Descartes. Como os dije en esta otra entrada, antes de plantear esta prueba hicimos una como …
En un momento en el que todos salimos a los balcones de nuestras casas a aplaudir al personal sanitario conviene recordar una época en la que ser enfermera se consideraba una de las peores profesiones que se podían ejercer, un oficio servil y humilde, pensado para ser realizado por mujeres de la más …
Como sabéis este curso con el grupo de Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas de 3º ESO hemos estado repasando algunas partes de la historia de las matemáticas relacionadas con los contenidos que hemos ido trabajando. Aunque pudiera parecer que el cambio de circunstancias debido a la …
